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Se dibujan dos círculos. Uno se la queda y los demás deben cruzar de un aro a otro sin ser pillado. El alumnos que sea pillado se la quedará junto al que le ha pillado. El juego acaba cuando todos estén pillados.

Publicado en Percepción espacial

Se dibujan dos círculos. Uno se la queda y los demás deben cruzar de un aro a otro sin ser pillado. El alumnos que sea pillado se la quedará junto al que le ha pillado. El juego acaba cuando todos estén pillados.

Publicado en Finta

Se colocan dos conos a una distancia adecuada a la edad de los alumnos que vayan a jugar. Los jugadores se dividen en dos equipos. Un equipo empieza defendiendo y el otro atacando.

Un jugador del equipo atacante tiene la pelota y desde uno de los conos lanza la pelota al aire y la golpea con la mano.Los defensores que están distribuidos por todo el espacio comprendido entre los dos conos deben coger la pelota antes de que caiga al suelo.

- Si un jugador defensor coge la pelota en el aire sin que esta caiga al suelo, los equipos se intercambian los papeles. Se intercambian los papeles también en el caso que el jugador que lanza la pelota lo hace hacia atrás o si no consigue golpearla.

- En el caso que el jugador golpee la pelota hacia delante y bote en el suelo, los defensores tratan de cogerla y golpear con ella al jugador que la golpeó. Mientras tanto, el jugador que golpeó la pelota corre hacia el cono que tiene enfrente, vuelve a la rueda base, repitiendo el recorrido tantas veces como pueda antes que los defensores le golpeen con la pelota. Cada vez que consiga ir a la base de enfrente y volver consigue un punto para el equipo. Si se da el caso que un defensor golpea al jugador con la pelota los equipos intercambian los papeles.

Publicado en Percepción espacial

Se colocan dos conos a una distancia adecuada a la edad de los alumnos que vayan a jugar. Los jugadores se dividen en dos equipos. Un equipo empieza defendiendo y el otro atacando.

Un jugador del equipo atacante tiene la pelota y desde uno de los conos lanza la pelota al aire y la golpea con la mano.Los defensores que están distribuidos por todo el espacio comprendido entre los dos conos deben coger la pelota antes de que caiga al suelo.

- Si un jugador defensor coge la pelota en el aire sin que esta caiga al suelo, los equipos se intercambian los papeles. Se intercambian los papeles también en el caso que el jugador que lanza la pelota lo hace hacia atrás o si no consigue golpearla.

- En el caso que el jugador golpee la pelota hacia delante y bote en el suelo, los defensores tratan de cogerla y golpear con ella al jugador que la golpeó. Mientras tanto, el jugador que golpeó la pelota corre hacia el cono que tiene enfrente, vuelve a la rueda base, repitiendo el recorrido tantas veces como pueda antes que los defensores le golpeen con la pelota. Cada vez que consiga ir a la base de enfrente y volver consigue un punto para el equipo. Si se da el caso que un defensor golpea al jugador con la pelota los equipos intercambian los papeles.

Uno de los alumnos se la queda y debe pillar a los demás. Los que huyen tienen que intentar que no les pillen, pueden huir corriendo o bien pueden pararse y decir “stop”. Cuando dicen stop tienen que quedarse parados con las piernas abiertas y los brazos en forma de cruz hasta que algún compañero les salve pasándoles por debajo de las piernas. Si el que la lleva pilla a alguien el pillado pasa a llevarla y el otro queda libre.

Publicado en Finta

Uno de los alumnos se la queda y debe pillar a los demás. Los que huyen tienen que intentar que no les pillen, pueden huir corriendo o bien pueden pararse y decir “stop”. Cuando dicen stop tienen que quedarse parados con las piernas abiertas y los brazos en forma de cruz hasta que algún compañero les salve pasándoles por debajo de las piernas. Si el que la lleva pilla a alguien el pillado pasa a llevarla y el otro queda libre.

Publicado en Percepción espacial

Se colocan dos conos a una distancia adecuada a la edad de los alumnos que vayan a jugar. Los jugadores se dividen en dos equipos. Un equipo empieza defendiendo y el otro atacando.

Un jugador del equipo atacante tiene la pelota y desde uno de los conos lanza la pelota al aire y la golpea con la mano.Los defensores que están distribuidos por todo el espacio comprendido entre los dos conos deben coger la pelota antes de que caiga al suelo.

- Si un jugador defensor coge la pelota en el aire sin que esta caiga al suelo, los equipos se intercambian los papeles. Se intercambian los papeles también en el caso que el jugador que lanza la pelota lo hace hacia atrás o si no consigue golpearla.

- En el caso que el jugador golpee la pelota hacia delante y bote en el suelo, los defensores tratan de cogerla y golpear con ella al jugador que la golpeó. Mientras tanto, el jugador que golpeó la pelota corre hacia el cono que tiene enfrente, vuelve a la rueda base, repitiendo el recorrido tantas veces como pueda antes que los defensores le golpeen con la pelota. Cada vez que consiga ir a la base de enfrente y volver consigue un punto para el equipo. Si se da el caso que un defensor golpea al jugador con la pelota los equipos intercambian los papeles.

Publicado en Golpeo

Uno de los alumnos se la queda y debe pillar a los demás. El resto de alumnos para salvarse deben estar en alto, por ejemplo, en las espalderas, bancos...Solo pueden ser atrapadas cuando estén con los pies en el suelo. El alumno que es pillado pasará a mogarsela también. El juego finaliza cuando todos los alumnos estén pillados.

Publicado en Finta

Uno de los alumnos se la queda y debe pillar a los demás. El resto de alumnos para salvarse deben estar en alto, por ejemplo, en las espalderas, bancos...Solo pueden ser atrapadas cuando estén con los pies en el suelo. El alumno que es pillado pasará a mogarsela también. El juego finaliza cuando todos los alumnos estén pillados.

Publicado en Desplazamientos

Uno de los alumnos se la queda y debe pillar a los demás. El resto de alumnos para salvarse deben estar en alto, por ejemplo, en las espalderas, bancos...Solo pueden ser atrapadas cuando estén con los pies en el suelo. El alumno que es pillado pasará a mogarsela también. El juego finaliza cuando todos los alumnos estén pillados.

Publicado en Percepción espacial
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Maestro de Educación Física.