Los alumnos se desplazan por el espacio mientras suena la música. Cuando para deben colocarnos en parejas y juntar las partes del cuerpo que indique el profesor: las manos, pies, rodillas, codos, hombros, talones, codos, muñecas...”
Se distribuyen los niños por el espacio y un niño se la queda con los ojos vendados. El profesor da el nombre de un niño y el que tiene los ojos vendados tiene que encontrarlo bajo las indicaciones de sus compañeros que solo pueden decir “cerca” o “lejos”. Los demás niños no pueden moverse. Si encuentra al compañero, este se la queda.
El profesor será un payaso del circo, con un gorro y con una nariz de payaso. Los alumnos bailan al son de la música,
cuando esta pare, el payaso tocará a los niños en la cabeza con su sombrero mágico, y les dará una consigna:
- “ detrás de las colchonetas”.
- “ delante de las espalderas”.
- “ detrás de los aros”...
Los alumnos a los que se les tocó deberán de colocarse según la consigna dada y una vez colocados el profesor hará preguntas a los otros alumnos sobre la posición que ocupa un determinado compañero:
- “¿ Dónde está colocada Ana?”
- “ ¿ Pepe está colocada detrás de los aros?”....
Al comenzar de nuevo la música empiezan otra vez el baile.
Nos movemos al ritmo de la música: las jirafas de puntillas on el cuello estirado, los leones rugiendo y los domadores en cuclillas como “vigilando”. Cuando pare la música, los domadores se sentarán y los animales se colocarán de pie detrás de los domadores. Al comenzar de nuevo la música, se repetirá lo mismo. Se hará 3 o 4 veces la actividad. Para terminar la actividad con la música parada y domadores sentados en el suelo y los animales colocados detrás del domador, se le harán preguntas a los alumnos: “ ¿ Quien está delante de Antonio?”, “ ¿Quién está detrás de Juan?”, “ ¿ Dónde está Pedro?”....
El profesor golpea el pandero con un pulso constante, los alumnos caminan a ritmo del pandero por todo el espacio, por fuera de los aros. Cuando el pulso para, el alumnado se tienen que situar dentro de los aros en el menor tiempo posible. Cuando empieza a sonar el pandero salen fuera de los aros y siguen desplazándose a ritmo, esperando la pausa para volverse a meter dentro de los aros. No puede haber más de tres personas dentro del mismo aro.
Los babis es un extremo del gimnasio o de la clase, los alumnos, al otro. ¿Quién se ponga el el babero antes?.
Se puede realizar tanto dentro como fuera del aula. Los alumnos se colocan en tantas filas como equipos haya en el aula. Al primero de cada fila se le entrega un rollo de papel que alza por encima de la cabeza. Se trata de ir tirando del rollo, de delante a atrás, con la participación de toda la fila, hasta que quede el cartoncito que se muestra como prueba. Gana la fila que termine antes. Se comienza a tirar cuando empiece la música.
Bailamos al son de la música y al parar ésta nos convertimos en estatuas sin mover ni un músculo. Con este juego podemos trabajar además conceptos espaciales si al parar la música tenemos que colocarnos, por ejemplo, dentro de un aro, encima de un banco … Y el esquema corporal si la consigna es colocar la mano o algún objeto en cualquier parte del propio cuerpo o del de algún compañero.