Se colocan dos conos a una distancia adecuada a la edad de los alumnos que vayan a jugar. Los jugadores se dividen en dos equipos. Un equipo empieza defendiendo y el otro atacando.

Un jugador del equipo atacante tiene la pelota y desde uno de los conos lanza la pelota al aire y la golpea con la mano.Los defensores que están distribuidos por todo el espacio comprendido entre los dos conos deben coger la pelota antes de que caiga al suelo.

- Si un jugador defensor coge la pelota en el aire sin que esta caiga al suelo, los equipos se intercambian los papeles. Se intercambian los papeles también en el caso que el jugador que lanza la pelota lo hace hacia atrás o si no consigue golpearla.

- En el caso que el jugador golpee la pelota hacia delante y bote en el suelo, los defensores tratan de cogerla y golpear con ella al jugador que la golpeó. Mientras tanto, el jugador que golpeó la pelota corre hacia el cono que tiene enfrente, vuelve a la rueda base, repitiendo el recorrido tantas veces como pueda antes que los defensores le golpeen con la pelota. Cada vez que consiga ir a la base de enfrente y volver consigue un punto para el equipo. Si se da el caso que un defensor golpea al jugador con la pelota los equipos intercambian los papeles.

Se colocan dos conos a una distancia adecuada a la edad de los alumnos que vayan a jugar. Los jugadores se dividen en dos equipos. Un equipo empieza defendiendo y el otro atacando.

Un jugador del equipo atacante tiene la pelota y desde uno de los conos lanza la pelota al aire y la golpea con la mano.Los defensores que están distribuidos por todo el espacio comprendido entre los dos conos deben coger la pelota antes de que caiga al suelo.

- Si un jugador defensor coge la pelota en el aire sin que esta caiga al suelo, los equipos se intercambian los papeles. Se intercambian los papeles también en el caso que el jugador que lanza la pelota lo hace hacia atrás o si no consigue golpearla.

- En el caso que el jugador golpee la pelota hacia delante y bote en el suelo, los defensores tratan de cogerla y golpear con ella al jugador que la golpeó. Mientras tanto, el jugador que golpeó la pelota corre hacia el cono que tiene enfrente, vuelve a la rueda base, repitiendo el recorrido tantas veces como pueda antes que los defensores le golpeen con la pelota. Cada vez que consiga ir a la base de enfrente y volver consigue un punto para el equipo. Si se da el caso que un defensor golpea al jugador con la pelota los equipos intercambian los papeles.

Se colocan dos conos a una distancia adecuada a la edad de los alumnos que vayan a jugar. Los jugadores se dividen en dos equipos. Un equipo empieza defendiendo y el otro atacando.

Un jugador del equipo atacante tiene la pelota y desde uno de los conos lanza la pelota al aire y la golpea con la mano.Los defensores que están distribuidos por todo el espacio comprendido entre los dos conos deben coger la pelota antes de que caiga al suelo.

- Si un jugador defensor coge la pelota en el aire sin que esta caiga al suelo, los equipos se intercambian los papeles. Se intercambian los papeles también en el caso que el jugador que lanza la pelota lo hace hacia atrás o si no consigue golpearla.

- En el caso que el jugador golpee la pelota hacia delante y bote en el suelo, los defensores tratan de cogerla y golpear con ella al jugador que la golpeó. Mientras tanto, el jugador que golpeó la pelota corre hacia el cono que tiene enfrente, vuelve a la rueda base, repitiendo el recorrido tantas veces como pueda antes que los defensores le golpeen con la pelota. Cada vez que consiga ir a la base de enfrente y volver consigue un punto para el equipo. Si se da el caso que un defensor golpea al jugador con la pelota los equipos intercambian los papeles.

En círculo, con un jugador en el centro que tiene una raqueta y su pelota o indiaca. El del centro le pasa a los exteriores a la vez que dice una de las tres opciones. El que recibe la pelota o indiaca ha de contestar un animal de ese medio. El que falle o repita ocupará el centro.

En círculo, con un jugador en el centro que tiene una raqueta y su pelota o indiaca. El del centro le pasa a los exteriores a la vez que dice una de las tres opciones. El que recibe la pelota o indiaca ha de contestar un animal de ese medio. El que falle o repita ocupará el centro.

Grupos de ocho en fila, delante de un círculo. El primero con una indiaca, dentro del círculo. Se trata de mantener la indiaca sobre la vertical del círculo. Para ello los alumnos sucesivamente, deberán ir golpeando la indiaca con la palma de la mano sin salirse del círculo. Se cuentan las veces que logran golpear sin que caiga al suelo. El golpeo de la indiaca dentro del círculo se hará por relevos.

Grupos de ocho en fila, delante de un círculo. El primero con una indiaca, dentro del círculo. Se trata de mantener la indiaca sobre la vertical del círculo. Para ello los alumnos sucesivamente, deberán ir golpeando la indiaca con la palma de la mano sin salirse del círculo. Se cuentan las veces que logran golpear sin que caiga al suelo. El golpeo de la indiaca dentro del círculo se hará por relevos.

Grupos de ocho en fila, delante de un círculo. El primero con una indiaca, dentro del círculo. Se trata de mantener la indiaca sobre la vertical del círculo. Para ello los alumnos sucesivamente, deberán ir golpeando la indiaca con la palma de la mano sin salirse del círculo. Se cuentan las veces que logran golpear sin que caiga al suelo. El golpeo de la indiaca dentro del círculo se hará por relevos.

Grupos de seis, en círculo. Un balón por grupo. Golpear el balón con el pie. Intentar que sea bombeado. Dejar un bote. Volver a golpear. Así sucesivamente, intentando hacer cada vez un mayor número de golpes seguidos.

Cada jugador lleva una raqueta de mano. Un primer participante golpea una pelota con su raqueta de mano al tiempo que se sienta en el suelo. A continuación, un segundo jugador golpea la pelota y también se sienta, luego un tercero y así sucesivamente. El objetivo del grupo es sentar a todos sus componentes antes de que la pelota toque el suelo.